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關于第七大周“小初鏈接”和“優質課比賽”情況的第8號通報
發布時間:2019-05-22 編著: 點擊量:0

    1.20195月14日第一節,六年級(3)班課文,小初銜接交流課,聽課人數33人,課題《真理誕生于一百個問號之后》執教人:張艷艷。張老師運用多媒體,重視了語文基礎知識的教學,課文分析注重了啟發式,使學生通過科學家們的“洗澡水的漩渦”、“紫羅蘭的變色”、“人睡覺時眼珠轉動在做夢”的三個故事,明白了“真理誕生于一百個問號之后”的道理,注重了對學生為發明真理要多觀察、多試驗和多總結的教育,并使學生懂得了要發明真理必須發揚鍥而不舍、見微知著和獨立思考的精神。

    25月14日第二節,初一(2)班語文,小初銜接交流課,聽課人數31人,課題《愛蓮說》,執教人:柏艷。柏老師利用多媒體強化了學生對課文的朗讀和背誦的教學,課文講解注重了文言實詞和虛詞的分析,并使學生領會了托物言志的寫作方法,學習了蓮花出淤泥而不染的高尚品質,體會到了蓮花的可愛之處,“仿句集中營”使學生贊美了英華竹,提高了學生的寫作能力。

3.515日第一節,六年級(1)班數學,小初銜接交流課,聽課人數36人,課題《圖形與幾何》,執教人:齊佩潔。齊老師運用多媒體講清了線的分類、測量和角的有關知識,形象、直觀地聯系了生活中的實際,教學語言表述確切,并配有針對性的練習,拓寬了學生的解題思路,教學效果顯著。

4.516日第一節,初一(6)班數學,小初銜接交流課,聽課人數28人,課題《探索勾股定理》,執教人:高敏。高老師利用多媒體和形象、直觀、易懂的幾何圖形,把總統證法的勾股定理講得透徹明白,并讓學生掌握了梯形面積等于它內三個直角三角形面積之和的知識,講練結合好,邏輯性強,教學任務完成的輕松愉快。

5.516日第一節,六年級(6)班英語,小初銜接交流課,聽課人數28人,課題《Unit 4 what a dream 》,執教人:張云飛。張老師利用清晰地課件,注重了單詞、短語和句型的教學,師生雙面活動好,在分享自己的夢想時,學生積極參與熱情高,培養了學生的表演和英語表達能力,教學任務完成出色。

6.516日第二節,初一(2)班英語,小初銜接交流課,聽課人數26人,課題<Unit 8 Is there a post office near here ?》,執教人:劉新秀。劉老師利用課件采用別具一格的英語單詞教學法,突出了國際音標的學習和單詞記憶,學生學習興趣濃,并注意了學習上的團隊合作和助人為樂的教學,培養了學生的思維、創新和表達能力,語法教學指點到位,寫作能力提高明顯。

7.517日第一節,三年級(1)班英語,優質課比賽,聽課人數14人,課題《Unit 5 Do you like pears,執教人:曹楠楠。曹老師利用清晰地課件和圖片,出色地完成了有關幾種水果的英語教學,學生全員參與,氣氛活躍,每種水果單復數的寫法和讀音區別性強,師生在歡樂愉快的過程中完成了教學任務。

8.517日第二節,二年級(3)班數學,優質課比賽,聽課人數17人,課題《克與千克》,執教人:張玉。張老師利用曹沖稱象的故事引入了課題,給每小組預備了四個袋子讓學生們親自掂一掂,感知了重量這一概念,特別是讓學生感知了500克和1000克的重量,利用“掂一掂”和“稱一稱”在學生的興奮和好奇中掌握了知識,達到了教學目的。

9.517日第三節,四年級(2)班語文,優質課比賽,聽課人數22人,課題《麥哨》,執教人:李麗。李老師充分利用多媒體,圍繞鄉間的美景和人樂詳細地進行了課文分析,注重了開篇設疑、呼應開頭、結構嚴謹的描寫方法和比喻修辭方法的講解,突出了景物描寫的講解,結合《炎夏說瓜》,寫出了鄉間田野的迷人景色,提高了學生的寫作能力。

10.518日第一節,五年級(2)班數學,優質課比賽,聽課人數20人,課題《異分母數加減法》,執教人:馮嬌。馮老師利用多媒體由生活實際中的垃圾分類自然導入新課,通過合作學習,求最小公倍數使學生們掌握了異分母分數加減法的解題步驟,抓住了通分(找分母的最小公倍數)這一教學重點,講練結合好,教學質量高。

11.518日第二節,五年級(3)班語文,優質課比賽,聽課人數22人,課題《草船借箭》,執教人:魏文鑫。魏老師利用多媒體,突出了人物語言分析,體現了以學生為主體,讓學生找出了諸葛亮謀劃周密、善于識人、上知天文、下知地理、足智多謀和神機妙算的地方,并讓學生從每個重要人物身上都學有收獲,取得了可喜的教學效果。

12.518日第三節,三年級(1)數學,優質課比賽,聽課人數18人,課題《搭配》,執教人:穆京偉。穆老師運用了多媒體教學,她利用兩件上衣和三件下衣的如何搭配,調動了所有學生的合理搭配興趣,激發了學生的想象,使學生學會了數形結合有序搭配,通過早餐搭配,更開發了學生的智力,提高了合理搭配的能力。

13.519日第二節,一年級(3)班語文,優質課比賽,聽課人數16人,課題《荷葉圓圓》,執教人:許婷。許老師利用多媒體,強化了低年級學生的認讀教學,學生學得開心、愉快,把小水珠、蜻蜓、青蛙和小魚兒分別把荷葉當成自己快樂的天堂,使學生在快樂中完成了學習任務,利用小烏龜說和小螞蟻說知識的拓展,開發了學生的智力,提高了學生的語言表達能力。

14.520日第一節,三年級(4)班語文,優質課比賽,聽課人數12人,課題《海底世界》,執教人:趙偉。趙老師利用視頻,激發了學生對海底世界的興趣,課文分析突出了學生找中心句和優美句子的仿寫練習,抓住了列數字、作比較等寫作方法的分析,使學生知道了海底真是一個景色多異和物產豐富的世界,讓學生更加熱愛“寧靜中有聲音,黑暗中有光點”的海底世界。

督導室

2019.5.21


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