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英華道德大講堂簡述


五年磨一劍。自2013年9月我校創造性地開設道德大講堂課程以來,每日一課,從未間斷。年級不同,內容不同,課件個數2500余個總容量達120G,道德大講堂已形成體系,并成為我校最具特色的校本課程和學校的德育品牌。通過不斷地探索、交流和實踐,培養了一支優秀的德育師資骨干隊伍。教師樂教,學生樂學,促進了學風和班風建設,在英華校園形成了“人人講道德,個個講文明”的良好道德風尚,贏得了家長和社會的高度贊揚。

1、成立課程研發團隊。

道德大講堂是個系統工程。開講之前,學校經過反復探討、論證,分析其可行性,最終將道德大講堂納入學校第二個十年發展規劃,同時成立了以全體干部參與的研發團隊。五年來,學校為了打造這一品牌已累計投入近160萬元。

2、開發課程模塊。

用經典滋潤心靈。把國學經典引入道德大講堂,讓中國傳統文化不斷地在學生腦海里積淀,其終極目標就是對孩子們進行心靈洗禮,培養高尚情操,讓孩子們求真向善愛美。課程從啟蒙教育的《三字經》《弟子規》《百家姓》《千字文》到儒家經典《大學》《中庸》《論語》《孟子》,再到老子的《道德經》等等,學生跨度從小學一年級到高三十二個年級。

用感恩體味真情。學會識恩,孩子才能明確責任。懂得感恩,孩子才能體味真情。善于報恩,孩子才能快樂成長。感恩教育”已成為我校道德大講堂永恒的主題。

用信念喚醒斗志。核心價值觀,走近中外名人,國家歷年道德模范,五小少年,中、高考勵志故事等等成為“理想勵志教育”這個模塊的主旋律。

用高雅代替膚淺。一帶一路、高科技、人工智能、我是創客等等,成為“放眼世界”這個模塊經典之作;央視品牌“朗讀者”的熱播,推動了經典的詩歌、散文、小說在校園的廣泛閱讀,道德大講堂的“我要讀書”模塊應運而生;“走進生活”模塊,內含傳統歷法、茶藝、旅游、書法、繪畫賞析、我為爸媽做道菜、中西餐禮儀、中小學生服飾文化等等,豐富多彩的內容已成為孩子們喜聞樂見的課程……

到目前為止,道德大講堂已形成七個模塊:理想勵志教育模塊,國學經典模塊,我要讀書模塊,放眼世界模塊,感恩教育模塊,節日教育與走進生活模塊和法制安全教育模塊。

3、完善課程實施流程。

學校研發團隊從事道德大講堂課程的研發和課件的制作,德育部負責課時的安排、課堂的檢查與工資量化考核,學校全體干部每天深入到指定的班級進行指導和評估,全體教師參與輪流授課,學生人人配有道德大講堂記錄本記錄點點滴滴的課后感受,完善的保障機制確保每一節道德大講堂有效實施。

4、拓寬課程育人空間。

課程是育人的引領,活動是育人的載體,因此,我們通過豐富多彩的活動來延伸道德大講堂的內容。如通過開展“我為爸媽做道菜”,“經典誦讀大賽”,“詩文朗誦大賽”,“我是創客”,“志愿者活動”,“講英雄故事”,“傳統節日社會實踐”等方方面面的活動,極大地提升孩子們的道德修養。


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